Школьная поножовщина

Поножовщина в школах (и не только в школах) Германии стала обыденным явлением, примерно таким же обыденным, как и отсутствие указаний на происхождение преступников, использующих ножи.

Так, например, издание Focus-Online пишет в своей заметке об очередном происшествии в школе западногерманского городка Финнентроп, где опасные для жизни ножевые ранения получили два школьника. А третий школьник получил лишь лёгкие порезы.

Подоспевший полицейский наряд задержал двух подозреваемых, которые «также оказались школьниками, но ранений не получили».

Жертвы же «школьников» были в срочном порядке госпитализированы. Полиции пока ничего не известно о мотивах малолетних преступников.

-> »

Погружение

Как сообщает австрийское издание Kronen Zeitung, в стране ненавязчиво развернулась целая сеть "тренингов" по погружению местных школьников в жизнь беженцев.

Принудительные "занятия" такого рода по согласованию со школами проводят некие организации, координирующие работу по приёму и размещению беженцев в Австрии.

Суть "тренингов" проста: в непринуждённой игровой форме австрийские школьники погружаются в условия и ситуации, с которыми, якобы, сталкиваются беженцы по прибытию в Австрию, чтобы они (школьники), мол, прочувствовали все тяготы и лишения людей, уехавших из своих родных стран.

По свидетельству очевидцев, на практике это выглядит примерно так: детей привозят в некие здания, где их сортируют, заставляя надевать соответствующие повязки. Да и в целом со школьниками "обходятся как с настоящими беженцами". Например, их запихивают в небольшие помещения, где они в стеснённых условиях должны довольно долго "ожидать своего решения".

Примечательно, что устроители не считают нужным согласовывать такого рода "тренинги" с родителями. На соответствующий запрос журналиста один из организаторов ответил:

"Нет, а зачем? В наших занятиях и так уже приняли участие 10 000 школьников".

Заявленной целью "игры в беженцев" является "возможность со всей остротой пережить ощущения беженцев и такие их эмоции, как страх, одиночество и отчаяние".

Разумеется, о сомнительной затее в курсе и вышестоящие органы народного образования Австрии, но если, например, в Германии любые идиотские нововведения чиновники, как правило, поддерживают с пролетарской прямотой, то в Австрии обычно разыгрывается другое представление - на запрос СМИ официальные лица начинают "проявлять озабоченность" и "обещают разобраться", как это произошло и в данном случае.

-> »

Вмазать по-школьному!

Число молодых немцев в северо-восточной Германии, которым требуется лечение от алкоголизма, растёт драматическими темпами.

Учебные заведения пытаются бороться с данным явлением, но те меры, которые ими предпринимаются, мягко говоря, неоднозначны...

"Лучше подстраховаться, чем ужраться". Именно под таким лозунгом запустило новую школьную инициативу правительство немецкой федеральной земли Бранденбург. Однако родители не оценили данную инициативу местных чиновников.

В начале прошлой недели в редакции местных СМИ поступили многочисленные обращения возмущённых родителей, дети которых принесли из школ на подпись бланки заявлений, где родителям предлагалось согласиться с тем, что их дети буду употреблять в школе алкогольные напитки в рамках так называемого "школьного эксперимента".

По информации, которую удалось получить редакции немецкой газеты "Северный курьер", данное мероприятие представляет собой один из элементов государственной программы "ответственного обращения с алкогольными напитками". Подразумевается, что в этой программе должны принимать участие подростки в возрасте 14-15 лет.

Однако данный эксперимент возмутил тех родителей, кто делает ставку на полное воздержание своих детей от алкоголя: "Сначала мы рассказываем о всех тех проблемах, которые связаны с употреблением алкоголя и наркотиков, а потом узнаём, что сами учителя предлагают нашим детям алкогольные напитки".

Почуяв, что запахло жареным, от "эксперимента" поспешили откреститься медицинские страховые компании, заявив, что нельзя рассматривать школьников в качестве подопытных кроликов. Более того, на удивление вменяемый представитель страховых компаний выразил общее мнение: "Принятие даже пробных доз алкоголя малолетними гражданами может привести к последствиям, которые невозможно предугадать. Кроме того, существует опасность, что школьники воспримут такой эксперимент как повод для того, чтобы продолжить принимать алкоголь в частном порядке без должно надзора и контроля".

-> »

Нашествие детей-трансгендеров

Немецкие врачи и психологи регистрируют всё больше случаев обращений к ним детей и подростков, которые испытывают дискомфорт от своей природной половой принадлежности и желают сменить пол.

В одной лишь Мюнхенской университетской клинике число таких обращений увеличилось в пять раз по сравнению с 2013 годом. Похожая динамика также фиксируется в специализированных амбулаториях Гамбурга, Берлина и Франкфурта.

Более того, в последние годы стало уже практически обычным делом, когда дети, приходя в школу, открыто определяют самих себя трансгендерами. Данное явление приобрело такой размах, что уже ставит в тупик немецких психиатров, по мнению которых шквал публичных признаний детей в своей нетрадиционной половой ориентации явно выходит за рамки "любой медицинской вероятности и, судя по всему, имеет иные причины".

Помимо удивительной массовости, трансгендерность немецких детей имеет и ещё одну характерную особенность: основное направление желаемой смены пола идёт от девочек, стремящихся превратиться в мальчиков. У взрослых же трансгендеров обычно превалирует противоположная тенденция.

Однако сюрпризом эта новость стала не для всех. Многие наблюдатели считают столь удручающее развитие закономерным итогом насаждения в немецких школах так называемой концепции раннего сексуального развития, зачастую ведущей к дезориентации детей и подростков в вопросах определения собственной половой принадлежности.

Впрочем, данное развитие в той или иной мере характерно не только для Германии. Так, по данным специализированной лондонской клиники Tavistock, число пациентов-детей с расстройствами на почве сексуальной самоидентификации и в этом медицинском учреждении возросло со 100 до 2500 в период с 2009 по 2018 год.

Другие статьи по теме ранней сексуализации здесь

-> »

Событийная педагогика

Незадолго до начала летних каникул четвероклассники одной из берлинских школ совершали поездку всем классом в замок Крёхлендорф в рамках концепции так называемой событийной педагогики.

Организаторы мероприятия предполагали, что идиллическая и весьма уединённая атмосфера немецкой провинции, где нет ни супермаркетов, ни кинотеатров, поможет детям по-настоящему сблизиться и сформировать командный дух.

Однако, похоже, некоторые из школьников восприняли эту педагогическую цель слишком буквально. Во всяком случае, в ходе поездки один из мальчиков-подростков стал получать от своих одноклассников угрозы - его обещали изнасиловать. Впрочем, парень на это никак не отреагировал. Но угрозы оказались не пустыми: вечером того же дня три подростка (якобы десяти и одиннадцати лет), два афганца и сириец, совершили обещанное преступление: двое держали школьника, а третий совершил над парнем действия насильственного характера.

Это происшествие стало достоянием общественности почти случайно - лишь спустя полторы недели о нём рассказал социальному работнику один из друзей жертвы. Так что оценить реальный размах такого "формирования командного духа" практически невозможно. Тем более что, как следует из статьи (здесь), упомянутая школа представляет собой "социальную горячую точку Берлина".

Сколько ещё таких горячих точек пылают в немецкой столице, можно только догадываться. Впрочем, для того чтобы представить себе масштаб проблемы, достаточно посмотреть нижеприведённый видеорепортаж немецкого телевидения десятилетней давности. То есть, надо понимать, что этот репортаж представляет собой свидетельство из тех времён, которые по сегодняшним меркам можно с полным правом назвать сравнительно благополучными для Берлина и Германии.
 

-> »

Школа жизни

Региональная немецкая газета "Придём к победе коммунизма" "Гисенер Альгемайне" с должной толерантностью осветила резонансное происшествие, случившееся в одной из местных школ.

Статья начинается с изложения (отдельных) фактов: Во время перемены в одной из школ в немецком Лондорфе произошла стычка в школьном дворе. Два девятилетних брата-близнеца принялись избивать семилетнего школьника. Несмотря на отчаянные крики последнего, истязание продолжалось с нарастающей силой: били ожесточённо, кулаками и ногами, били по всему телу и по голове. В результате жертва оказалась в больнице.

А родители ребёнка обратились, видите ли, в полицию, вследствие чего, собственного говоря, вся каша и заварилась. К расследованию подключили социальных работников и школьного психолога. Вроде бы следовало наказать школьное руководство, но выяснилось, что оно в данном случае совсем не при чём, а одна из учительниц даже самоотверженно вмешалась в драку, чем, мол, "предотвратила худшее". Какое уж тут наказание, в пору - награждать...

Из следующего абзаца ошарашенный немецкий читатель внезапно узнаёт, что, оказывается, сегодня ситуация в немецких школах существенно лучше, чем лет 30-40 назад. Тогда, мол, драк между школьниками было "существенно больше", а сегодня - это капля в море, хотя, конечно, тоже проблема.

А тут ещё и журналисты с центрального телевидения приехали, и масло в огонь подливают. Нехорошо это. Поэтому руководство школы как воды в рот набрало, что, в общем, "привычно и понятно", ибо нечего тут шнырять и "наклеивать ярлыки на родителей и детей".

И вот, наконец-то, в последней части статьи автор застенчиво сообщает, что "родители драчунов - беженцы" (без указания национальности), а избитый ребёнок - немец. И да, многие уже заметили, что дети беженцев порой как-то склонны к насилию... Но ведь надо разобраться в причинах!

А причина в том, что "дети из семей беженцев, как и их родители, очень много пережили в своей жизни". Именно поэтому особенно в младшем школьном возрасте они, мол, "критически реагируют на всё новое, чужое и вообще на иную культуру, поэтому возможны и конфликты".

Ну, а в самом конце статьи уже проникшийся новым пониманием ситуации лоховатый бюргер получает контрольную клизму в мозг для закрепления материала: оказывается "эксперты давно наблюдают за ростом уровня беспардонности и среди немецких детей", а ведь они "всего лишь отражают поведение родителей", поэтому таких детей "следует объединять в кружки и учить там азам уважения", раз уж "в своих семьях они зачастую не способны получить уроки социализации".

Вот такая вот статья об ужасном школьном происшествии, в результате которого был зверски избит семилетний немецкий ребёнок. Впрочем, об этом самом ребёнке в статье говорится меньше всего. Ну вот как-то так получилось. Кстати, а что там с ним? А с ним всё замечательно - "провёл под наблюдением два дня в больнице" и выписался как новенький. На немцах же заживает как на собаках, так что не о чем и беспокоиться...

-> »

Гражданское мужество

30 марта во второй половине дня 18-летний мюнхенский гимназист и школьный активист Самуэль Рубен Лиранцо с друзьями зашёл в одну из забегаловок на улице Фрауенхофштрассе, чтобы перекусить.

Однако там внимание активного школьника привлекла "группа из трёх швейцарцев, которые ругали Европу". Они ругали Европу! Такого кощунства Самуэль перенести не мог. Поэтому он немедленно обратился к швейцарцам с вопросом, зачем, мол, они тогда понаехали хрен знает откуда аж в саму Германию, раз им Европа, видите ли, не нравится.

Очевидно, обалдевшие от столь смелой интерпретации географических реалий швейцарцы не смогли придумать ничего умнее, чем вскинуть руки в фашистском приветствии и прокричать "Хайль Гитлер!".

Такая "зловредная реакция" швейцарских недоевропейцев подействовала на благочестивого юношу как красная тряпка на быка, и он с удвоенной силой начал доставать неотёсанных швейцарских горцев вопросами типа: "Вы что, зависли в прошлом?", "Знаете ли вы вообще, что делал Гитлер?" и т.д.

В закусочной было около полсотни гостей, но никто из них почему-то не спешил встать плечом к плечу с Самуэлем, чтобы добить трёхглавую швейцарско-фашистскую гадину, обосновавшуюся в неприметном мюнхенском кабачке.

Впрочем, разгоревшиеся политические дебаты всё же привлекли внимание ещё нескольких посетителей – косовских албанцев, которые по каким-то своим причинам (то ли от скуки, то ли спьяну, то ли ещё почему) решили поучаствовать в кипише, и поэтому выдвинулись в сторону славного нашего Самуэля с характерно вытянутыми вперёд руками и тоже с криками "Хайль Гитлер!". Возможно, по своей дремучести, они просто приняли гимназиста за аниматора и надеялись поучаствовать в увлекательном шоу…

Разумеется, Самуэль тут же ошарашил и их своими разящими вопросами. Поняли ли балканские гости передового мюнхенца или нет, так и осталось неизвестным. Но дискуссия явно не входила в их планы, поэтому раздосадованные косовары вместо ответов просто надавали стойкому антифашисту затрещин.

И тут Самуэль внезапно вспомнил свой жизненный девиз: "Насилие – не решение проблемы!" и оперативно слинял из недружелюбного окружения, не оценившего его лучшие порывы.

Однако по дороге домой он-таки успел заглянуть в полицейский участок, чтобы накатать заявление на фашистских извергов, засевших в закусочной. Но баварская полиция, измотанная бесперспективной борьбой с ордами африканско-аравийских интернационалистов, похоже, отнеслась к сигналу молодого активиста без должного рвения. Во всяком случае, никто задержан не был.

Впрочем, Самуэль грустил недолго. О его подвиге вскоре узнала правильная немецкая пресса, а из неё – и местные власти. И вот уже под прицелом многочисленных фотообъективов высокий баварский чиновник (министр по делам культов!) жмёт твёрдую руку Самуэля и благодарит его за гражданское мужество, а генеральный консул Израиля в Мюнхене, также присутствующая на встрече с героем, добавляет: "Такие истории должны непременно предаваться широкой огласке!".

Замечательное пожелание, которое нельзя было не исполнить.

-> »

Большой путь

Анонс статьи в одном из ведущих немецких изданий Zeit Online:

"Мы обе, во время учёбы в институте, давали в школе  уроки сексологии и домашнее задание было всегда одно, особенно для девочек:  заниматься мастурбацией".

Женская сексуальность: "Вагине ещё предстоит проделать большой путь".

-> »

Невыносимые условия

Родители и администрация очередной немецкой школы бьют тревогу.

На этот раз речь идёт об учебном заведении в одном из районов Ганновера. В обращении, поступившем из этой школы, отмечается, что там сложились "невыносимые условия".

Прежде всего, речь идёт, естественно, о неких учениках "с плохим знанием немецкого языка", но с повышенной агрессивностью. Так, по оценкам родителей, примерно каждый третий учащийся школы отличается "повышенной готовностью к насилию". В школьных помещениях регулярно происходят стычки "как вербального характера, так и с применением физических воздействий".

Более того, отмечается, что не только школьники, но и учителя становятся объектами угроз, которые далеко не всегда бывают пустыми: например, один из школьников во время урока в качестве аргумента в споре плюнул учительнице в лицо.

Понятное дело, что учителя не рвутся на вакантные места в данном учебном заведении, в результате чего занятия даже по основным предметам выпадают на несколько месяцев.

Возмущённые родители толерантно предлагают "ограничить число таких (?) учеников в каждом классе", а власти подумывают о встречном увеличении в данной школе числа надзирателей социальных работников.

Кстати, в издании скромно отмечается, что это открытое воззвание стало "третьим подряд", поскольку ранее уже сообщалось о подобных ситуациях в двух других ганноверских школах.

Впрочем, весьма сомнительно, что всеобщий бардак, с некоторых пор царящий в немецких школах, коснулся лишь трёх учебных заведений столицы Нижней Саксонии.

-> »

Выпускник-2017

На официальном сайте общеобразовательной школы имени Теодора Кёнига, находящейся в немецком Дуйсбурге, опубликована фотография выпускников 2017 года.

-> »

Школа ужасов

Немецкий публицист д-р Михаэль Грандт опубликовал на своём блоге статью, в которой свёл воедино всю информацию, которую ему удалось обнаружить в немецких "правильных СМИ" о ситуации в отдельно взятой школе, находящейся в ганноверском районе Мюленберг.



Исходная информация:
- В школе обучаются 410 школьников, из них 91 % - мигранты из 30 стран.
- Большинство школьников практически не говорят по-немецки.

Ситуация в МЛАДШИХ классах школы:
- Учителя и сотрудники сталкиваются с "вербальной и физической готовностью к насилию" со стороны учащихся и их родителей.
- Педагогические сотрудники, замещающие штатных учителей во время их болезни, решаются заходить в классы только вдвоём.
- Учителя получают открытые угрозы.
- Школьники сбиваются в банды и устраивают разборки в школьном дворе.
- Особому давлению подвергаются девочки. "Шлюха" - одно из самых безобидных оскорблений.
- Родитель обращается к учительнице ребёнка: "Я не собираюсь с тобой разговаривать, я тебя прирежу".
- "Второкласcник был сбит с ног, добивали ногами по голове".
- "У дверей классной комнаты учительницу поджидали 15 учеников, на неё сыпались оскорбления".
- "Ученики перемещаются по классу, садятся на столы, громко разговаривают, едят и пьют".
- "Я помогаю на раздаче еды. Часто со школьниками приходят их браться и сёстры, а также и родители, чтобы тоже поесть. Тогда другим школьникам не хватает".
- "До нормальных учеников у учителей руки не доходят, своей дочери я всё преподаю сама".
- "Моя 9-летняя дочь вернулась домой в слезах, потому что одноклассник сказал ей, что убьёт её маму".
- Мнение общественной организации: "Это педагогическая катастрофа. Занятия невозможны. Учителя на пределе сил. Часто уроки прерываются и учителя в слезах убегают из класса".
- В школу регулярно вызывают полицию (МЛАДШИЕ классы!)
- Придерживаться учебного плана зачастую невозможно, поскольку ученики практически не понимают немецкого языка, а в их семьях школьное обучение не считается приоритетом для ребёнка.
- Матери таких школьников часто собираются в актовом зале школы, видимо, расценивая его как место для встреч и отдыха.
- Эти матери часто выстраиваются в очередь вместе с учениками за бесплатной школьной едой.

Действия школьной администрации
- Охрана периметра школы по тюремному образцу
- Организация допуска родителей в помещения школы по телефонному звонку
- Организация видеонаблюдения за выключателем школьного звонка
- Расширение штата переводчиков
- В планах - создание многопрофильных групп быстрого реагирования (без дальнейшей конкретизации, к большому сожалению)

Мнение высоких чиновников:
- "Сложившаяся ситуация требует от педагогов повышенной отдачи"
- "Условия взросления у детей непростые"
- "В школьной атмосфере порой отмечаются элементы дисфункциональности и агрессии"

-> »

Школьный двор

В Кёльне некий подросток попытался устроить разборку в школьном дворе с применением ножа.

К счастью, полиция подоспела вовремя и злоумышленника удалось оперативно задержать, угрожая ему, между прочим, огнестрельным оружием. Видео прилагается (на момент публикации).

Задержанным оказался якобы 16-летний якобы сирийский якобы беженец. В данном случае издание было вынуждено озвучить национальную принадлежность нападавшего, поскольку в видеролике полицейские обращаются к нему и по-английский.

Примечательно (хотя уже и привычно), что в своём пресс-релизе полиция отмечает две особенности "школьника": во-первых, "он известен правоохранительным органам как рецидивист", и во-вторых, первых делом его отправили на психиатрическую экспертизу.

Как рецидивист с психическими отклонениями оказался среди учащихся школы, в издании, к сожалению, не сообщается.

-> »

Повышение квалификации

Немецкий союз муниципалитетов высказался за продление обязательного школьного обучения до 25-летнего возраста для высококвалифицированных "беженцев" в том случае, если они полностью безграмотны.

Кроме того, любое трудоустройство мигрантов должно предваряться языковыми курсами в сочетании с собственно профессиональной подготовкой.

Как неожиданно выясняется по ходу дела, многие "беженцы" не подготовлены для немецкого рынка труда. Согласно статистическим данным, среди мигрантов из Сирии, Ирака, Нигерии и Афганистана в возрасте от 14 до 24 лет число совершенно безграмотных лиц составляет соответственно 4, 18, 34 и 53 процента.

-> »

Неудобная реальность

Недавно в одной из берлинских школ случилось весьма знаковое происшествие, которое встало костью в горле "качественных" немецких СМИ.

Дело в том, что родители четырнадцатилетнего еврейского подростка приняли решение забрать своего ребёнка из берлинской школы, поскольку там он подвергался постоянным оскорблениям и унижениям (в том числе и физическим) со стороны одноклассников именно из-за своей конфессиональной принадлежности.

Разумеется, происшествие со столь ярко выраженным антисемитским подтекстом автоматически приняло в Германии скандальный оттенок. Тем более что родители поделились своей озабоченностью с общественными еврейскими организациями, а также с еврейскими периодическими изданиями, в том числе и за пределами Германии.

Впрочем, даже в столь щекотливой ситуации немецкие СМИ ещё могли бы как-то выкрутиться, например, обвинив в расизме немецких школьников. Но в данном конкретном случае эта обычно беспроигрышная лазейка не сработала, поскольку сразу же выяснилось, что в упомянутой берлинской школе "для около 75 процентов учащихся немецкий язык не является родным, а многие дети имеют турецкие или арабские корни".

Таким образом, "ведущие" СМИ Германии попали в ловушку, которую сами и организовали: с одной стороны, совсем не освещать данную ситуацию они не могут хотя бы потому, что она уже вызвала значительный резонанс, но, с другой стороны, освещая данное происшествие, они не могут не назвать (хотя очень стараются не назвать) его очевидных виновников, на которых однако в сегодняшней Германии тень бросать не принято.

-> »

Школьная молитва

В гимназии им. Йоханнеса Рау, находящейся в немецком Вуппертале, произошло весьма резонансное событие.

Широкой общественности стало известно содержание документа, которое руководство школы направило учительскому коллективу. В частности, в нём говорится следующее:

"В течение последних недель множатся факты того, что учащиеся-мусульмане молятся, привлекая внимание окружающих. Это выражается в ритуальных омовениях в туалетах, в расстилании молельных ковриков и принятии соответствующих поз. Делать всё это запрещено".

Кроме того, учителям вменяется в ответственность сообщать о подобных случаях и фиксировать имена участников молений. Издание задаётся вопросом, есть ли здесь признаки дискриминации мусульманских школьников на религиозной почве. В Интернете разгорелись дискуссии, где руководство школы упрекается именно в этом.

На запрос журналистов школа не ответила, однако вышестоящая инстанция подтвердила, что такое уведомление действительно существует и речь в нём идёт о "провоцирующих молениях" школьников-мусульман в здании гимназии, в ходе которых прочие ученики и учителя ощущали себя ущемлёнными. Поэтому в ситуацию было вынуждено вмешаться руководство школы.

По мнению управления образования, запрет на молитву в школе вполне оправдан и имеет законные основания. Впрочем, одновременно чиновники отмечают, что руководство гимназии "не слишком удачно" подобрало слова для своего документа.

-> »

Урок интеграции

В школе восточногерманского городка Зедлиц с 17-летним сирийским "беженцем" случился интеграционный эксцесс.

У ближневосточного ученика были проблемы с дисциплиной. Очевидно, именно на этой почве он вступил в конфликт со своей учительницей, не сумев при этом найти лучшего выхода из конфликтной ситуации, чем нанести 56-летней женщине удар в спину.

По данным полиции учительница получила столь значительную травму, что утратила трудоспособность.

-> »

Школьные гетто и их бенефициары

Объединение немецких филологов предостерегает от коллапса в немецких школах из-за массового притока в них детей беженцев.

По мнению руководителя объединения, система немецкого школьного образования стоит на пороге коллапса: "Нам грозит геттоизация школьной системы, что, к сожалению, зачастую предвосхищает геттоизацию общества".

За последнее время в Германии были созданы тысячи специальных классов для многочисленных детей из семей мигрантов. Кроме того, были дополнительно трудоустроены 13 000 учителей. Однако эта мера оказалась не слишком эффективной для дальнейшей интеграции иностранных детей при их переходе в обычные немецкие школы.

Ситуация усугубляется и из-за того, что дети беженцев, как правило, распределяются по школам, которые и без того имеют не самую лучшую репутацию, поскольку обычно только в таких школах и остаются свободные места.

Предводитель немецких филологов видит лишь один выход из этой ситуации - государство должно выделять ещё больше денег на преподавание немецкого языка.

P.S. Видео на школьную тему https://youtu.be/aqBiLLcQGok
-- 

-> »

В Германии следи за руками

Максим М. готовится к выпускным экзаменам. У него хорошие оценки, он пользуется уважением у одноклассников и учителей.

Однако недавно Максиму, иностранному подростку из еврейской семьи, пришлось пережить исключение из немецкой школы в Лейпциге.

Всё началось с того, что учитель социологии проводил в классе перекличку. Сам учитель в полицейском протоколе описывает ситуацию так: "Когда я назвал фамилию Максима, он довольно отчётливо вскинул свою правую руку с раскрытой ладонью".

Увидев это леденящее кровь телодвижение, учитель взвился и развил кипучую деятельность, запустив все доступные ему механизмы борьбы со злом: подросток был немедленно исключён из школы, к расследованию были привлечены органы госбезопасности, а дело зловещего преступника было передано в прокуратуру.

В ходе следствия выяснилось, что, по свидетельствам одноклассников, Максим вполне мог поднять руку, закрываясь от солнечного света. Более того, школьники очень сомневаются в том, что Максим, будучи иностранцем, вообще мог придавать движению своей руки какое-либо ритуальное значение. В школе прошла кампания по сбору подписей в защиту Максима.

В конце концов, прокуратура закрыла дело. А бдительный учитель больше недоступен для комментариев, хотя родители Максима теперь-таки требуют от него извинений.

-> »

В школу за кайфом

Объёмы распространения и потребления наркотиков в школах Германии в последние годы стремительно возросли.

Таковы официальные данные земельных органов уголовной полиции и МВД.

В частности, в земле Баден-Вюртемберг количество правонарушений, произошедших на школьных дворах и связанных с наркотиками, увеличилось почти в три раза. В 2011 г. их число составляло 348, в 2015 году - уже 939.

В земле Саксония-Ангальт тенденция аналогична - увеличение почти в три раза, хотя и в меньших абсолютных цифрах.

В землях Северный Рейн - Вестфалия и Саксония - в два раза, примерно такие же данные поступили и из Тюрингии. В прочих землях также отмечен рост, хотя и не в разы.

В большинстве случаев правонарушение выражалось в противозаконном приобретении или владении наркотическими веществами, прежде всего, марихуаны.

-> »

Школьные годы чудесные

Всего лишь две недели назад федеральное министерство образования Германии сообщило, что в тех немецких школах, где иностранные дети изучают немецкий язык, не существует никаких проблем, в частности, "нет никаких указаний на то, что учителя подвергаются насилию или угрозам".

Однако, судя по всему, информация чиновников была, мягко говоря, неточной. В частности, в центре изучения языков в Ноймюнстере ситуация в последнее время обострилась настолько, что власти приняли решение это учреждение вообще закрыть, а учеников распределить по другим школам, которые и без того "испытывают сложности с комплектацией учащимися".

Отчаявшиеся учителя опубликовали письмо-воззвание (существование которого подтвердило и министерство), где рассказали о нетерпимом положении дел.
Например, в письме говорится о том, что ученики бросают в учителей столы, оскорбляют, унижают и обворовывают их. В целом в классах с иностранцами "царит анархия с опасностью увечий". Далее в письме рассказывается о том, что среди учащихся распространились такие "развлечения", как тыкание в глаза карандашами и сталкивание с лестниц.

Мотивация к обучению у подавляющего числа учеников, разумеется, нулевая. Посещение уроков - эпизодическое. Домашние задания практически никто не выполняет. Всё это соответствующим образом сказывается на результатах обучения.

Более того, в "выяснении межнациональных отношений" среди учеников активно участвуют и их родители. Уже были случаи массовых побоищ на школьных дворах, в том числе и с участием боевых собак. Полиция вынуждена посещать такие учебные заведения практически ежедневно.

Профсоюз немецких учителей выражает своё возмущение и требует не замалчивать проблему и не оставлять учителей один на один с "общественными проблемами, возникшими в результате массовой миграции".

Справедливости ради стоит отметить, что в описанной ситуации нет ничего нового. Школьный беспредел творится в немецких школах уже много лет, о чём свидетельствует, например, данный видеорепортаж, снятый немецкими журналистами около 7 лет назад:

-> »